GEO-Olympiade opgelet → afsluiting inschrijvingen 9 oktober 2017 en eerste ronde: 25 oktober 2017

 

biologie olympiade chemie fysica geo junior
Biologie
Olympiade
 Chemie
Olympiade
 Fysica
Olympiade
 Geografie
Olympiade
 Junior
Olympiade

 

Nieuws

   De nieuwe poster is ontworpen en naar de drukker. Normaal worden ze opgestuurd rond 20/9.

01.09.2017


Inschrijvingen voor de editie 2017-2018 werden geopend. Kik hier voor de "Leraarmodule".

31.08.2017


IBO 2017: video en verslagen. Lees hier meer.

10.08.2017


iGeo 2017: mooie resultaten, brons voor Kamiar en Ilias. Jari en Lander behaalden eveneens mooie scores. Klik hier om meer te lezen.

08.08.2017


IPhO 2017: Brons en 2 eervolle vermeldingen. Klik hier voor meer info.

31.07.2017


IChO 2017: 1 bronzen medaille + deelnemers maakten een blog, klik hier voor meer info.

20.07.2017


Welkom

De Vlaamse Olympiades voor Natuurwetenschappen zijn ‘olympische’ wedstrijden in de disciplines aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica en/of natuurwetenschappen. Deze wedstrijden worden georganiseerd voor leerlingen uit richtingen waar deze vakken tot het lessenpakket behoren van zowel tweede als derde graad ASO, TSO en BSO. 

  

 

Editie 2018

Onze peter Frank Deboosere heeft voor ons de volgende vraag: "hoe kunnen natuurwetenschappen de klimaatopwarming afremmen?". Klik hier voor de poster.
  

  Test je chemiekennis 

Leraarmodule

De leraarmodule is de plaats waar je als leraar je leerlingen kan inschrijven voor een olympiade, de resultaten kan raadplegen ...

Je kan in de leraarmodule steeds inloggen via de login module rechts bovenaan op elke pagina of door hier te klikken.

Gebruikersnaam en paswoord worden naar de school opgestuurd.

 

Omwille van ... kunnen wij pas een half uur later starten?
Omwille van ... zouden wij liever een uur vroeger starten?

Op beide vragen is het antwoord NEEN.

Redenen:

  • Het online systeem kan niet worden gerelateerd aan de noden van een school.
  • Om iedereen gelijke kansen te geven, start iedereen op hetzelfde uur en stopt iedereen op hetzelfde uur.
  • Leerlingen kunnen hierdoor minder gemakkelijk vragen en/of antwoorden doorgeven aan kameraden in een andere school.
  • Dit vergemakkelijkt eveneens spontane controles uitgevoerd door het organisatie comité op de deelnemende scholen.